本研究招募80位6-12歲的自閉症兒童，隨機分配到實驗組和等候對照組。實驗組接受為期12週的結構化社交技能訓練，每週2次，每次90分鐘。訓練內容包括基本社交禮儀、情緒識別與表達、輪替技巧、以及問題解決策略。