探討了聽障兒童從出生到學齡期的語言發展歷程。作者結合多年臨床經驗，提出了系統性的評估方法和介入策略。中譯本由國內聽力學和特殊教育領域的專家共同翻譯，確保專業術語的準確性和內容的可讀性。書中包含大量的個案研究